Proyecto Pen friend Cambridge
El proyecto consiste en contactar con otra escuela y encontrar alumnos de otros países con los que intercambiar cartas utilizando el inglés como idioma de comunicación. Dicho intercambio se produce tres veces al año. Los alumnos mejoran su inglés y se sienten más seguros comunicándose de una manera práctica.
Proyecto Theatre at School
Este proyecto consiste en el trabajar en torno a una obra de teatro que se visiona posteriormente en el salón de actos de la Parroquia. Previamente al visionado de la obra, los profesores de inglés trabajan, durante sus clases, en un material proporcionado por la compañía de teatro.
Tras asistir al evento, los profesores en el aula trabajan, una vez más, con material proporcionado por la compañía, actividades de comprensión de la obra.
Proyecto ¿Una Partida Más?
Proyecto en el que los alumnos de 5º y 6º de Primaria realizan competiciones por equipos en aquellas actividades de la asignatura de EF que han generado una mayor satisfacción entre los mismos. Con este proyecto, se fomenta y potencia el trabajo colectivo, la solidaridad, el "fair play", el compañerismo y, sobre todo, el sentimiento de orgullo de pertenecer a su clase y a su Colegio.
Proyecto Cosas que importan
En este proyecto, cuya finalidad es mejorar la convivencia y prevenir conflictos entre iguales, se fabrica un buzón que forran entre los integrantes de una clase, intentando que sea atractivo para ellos.
En ese buzón tienen que poner cosas positivas y negativas para ellos y para sus compañeros, además de lo que vean que está bien o mal. Cuando hay un conflicto tendrán que ponerlo en el buzón de manera anónima intentando evitar ser el chivato de clase, con la idea de prevenir los conflictos más importantes. Cada clase especifica la forma de ponerlo en práctica y al final de curso se comenta cual ha sido la más satisfactoria.
Proyecto Saint Agustin's English Day
El proyecto “Saint Agustin’s English Day”, en castellano “El Día del Inglés de San Agustín”, surge de la necesidad de proyectar al centro como colegio bilingüe en Infantil, Primaria y, en un futuro, el resto de las etapas. De esta manera, toda la comunidad educativa se hace eco y puede participar de esta jornada de un día en la que el inglés es el principal protagonista y, en un ambiente lúdico, se disfruta de la segunda lengua.
Proyecto Mediación
Este proyecto es una continuación del proyecto Ricón de Tagaste que se desarrolla en 3º y 4º de Primaria. La manera de resolver los conflictos es la misma que en el Rincón de Tagaste, pero contando con la ayuda de un compañero que modera la conversación.
Proyecto Consumópolis
Es un proyecto online con acceso a información y actividades sobre el Consumo Responsable, que pretende ser también punto de encuentro que favorezca el intercambio de opiniones y experiencias entre todos los que entienden como fundamental la formación en materia de consumo.
Proyecto Tienes una Misión
Proyecto cuya finalidad consiste en desarrollar la motivación a lo largo del curso para alcanzar los objetivos a nivel tutorial (tareas, cargos, convivencia y orden). El proyecto anual se basará en conseguir alcanzar una misión.
Proyecto Mediadores
Es un proyecto que tiene como objetivo mejorar la convivencia implicando a los alumnos/as en la gestión y resolución de los conflictos. Para ello se elige, mediante votación, a una serie de alumnos que serán los mediadores. Posteriormente se les da la formación adecuada y se procede a la imposición de las pañoletas (acreditación de mediador/a). A partir de aquí, ya pueden desempeñar su función.
Proyecto Library Project
Este proyecto consiste en un conjunto de acciones dirigidas a fomentar e impulsar el bilingüismo en nuestro Colegio.
Un jueves al mes, se realiza un encuentro de alumnos de diferentes cursos de Primaria para llevar a cabo una actividad donde se fomenta la lectura en inglés de cuentos, la creación de manualidades relacionadas con el tema trabajado o la tertulia y representaciones de libros afines a sus intereses y edades.
Proyecto Hermano Lector
Es un proyecto anual en el que están implicados los alumnos de 5º y 6º de Primaria que son los hermanos mayores lectores de los alumnos de 1º y 2º de Primaria respectivamente. Una vez al mes, los alumnos de los cursos más altos acuden a la clase de los pequeños para leerles, ayudarles a leer y comprender mejor lo que leen y también hablar sobre sus gustos en cuanto a la lectura.
Proyecto Festivities
Se trata de la vivencia por parte de los alumnos de los días más señalados en el calendario inglés o americano. Se les enseña a los niños cómo viven las personas de Inglaterra y América esos días y qué actividades realizan. Como recuerdo y / o refuerzo de dicho aprendizaje, los alumnos realizan una manualidad relacionada con la simbología aprendida y se llevan a casa.
A lo largo del curso escolar, trabajamos seis festividades inglesas.
- THE EUROPEAN DAY OF LANGUAGES (26 de septiembre)
- HALLOWEEN (31 de octubre)
- THANKSGIVING DAY (22 de noviembre)
- CHRISTMAS WEEK (17-20 diciembre)
- SAINT PATRICK’S DAY (17 de marzo)
Proyecto Vertical Bilingüe
Gracias a este proyecto se consigue que todos los cursos de Infantil y Primaria trabajen conjuntamente persiguiendo un mismo objetivo: ampliar sus conocimientos en torno a un tema concreto relativo a la lengua y cultura inglesa por medio de actividades motivadoras que despiertan su interés.
Una vez al año, se realiza un proyecto vertical (desde 1º de Educación Infantil hasta 6º de Educación Primaria) en torno a: una figura, un momento histórico importante, una obra literaria, etc. relacionado con la cultura inglesa. Se realizan distintas actividades adaptadas al nivel de los alumnos, para conocer y ampliar sus conocimientos en relación al tema que se está trabajando. Finalmente, se elabora montaje audiovisual con fotografías y vídeos a modo de resumen de las diferentes actividades realizadas por los alumnos.
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Proyectos por Etapas
Líneas estratégicas 1, 2 y 3: Desarrollo del Carácter Propio y la Acción Pastoral.
Línea estratégica 4: Desarrollo de la innovación, creatividad y uso de las TIC.
Línea estratégica 5: Desarrollo de la atención a la diversidad y la inclusión.
Línea estratégica 6: Desarrollo de las actividades extraescolares.
Líneas estratégicas 7 y 8: Desarrollo del Plan de Convivencia.
Línea estratégica 9: Desarrollo de la Gestión Medioambiental.
Línea estratégica 10: Desarrollo del Plurilingüismo.
